| HUM106 | 문(文): 삶과 꿈 | 본 수업에서는 인간과 사회를 잘 표현한 동서양의 고전작품, 즉, 우리나라의 고전 1편, 동양의 고전 1편, 서양의 고 전 2편을 이들이 생산된 사회 배경을 참고하며 통독함으로써 인간, 사회, 언어, 예술이 무엇인지 탐구할 것이다. |
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| Life and Dream | ||
| HUM107 | 사(史): 시대와 정신 | 본 과목은 동서양의 역사(학) 고전을 탐독하고 질문하며 비판적으로 접근하는 훈련을 통해 역사를 바라보는 다양한 시각을 검토하고 역사 또는 역사학의 의미와 시대 인식의 중요성을 검토하고자 한다. 수강생들은 특정 시대와 그 정신을 성찰하는 기회를 가지면서 세계 역사의 다양한 색채를 맛보며 과거, 현재, 미래를 관통하는 시대적 흐름을 파악할 수 있는 역량을 키우게 될 것이다. |
| Age and Spirit | ||
| HUM201 | 융(融): 융합과 사유 | 언어가 있어 인간은 다른 존재들과 구별될 정도로 언어는 인간에게 본질적인 것이다. 또 언어와 사고는 밀접한 관련을 맺고 있어 인간 사유의 본질을 이해하는 데에도 언어의 이해는 필수적이다. 그러므로 인간과 세계를 이해할 수 있는 가장 중요한 길은 언어를 연구하는 것이라 할 수 있다. 본 교과목에서는 이 언어와 관련된 여러 고전들을 읽어 인간과 세계에 대한 이해에 한 걸음 다가갈 수 있도록 한다. |
| Convergence and Thought | ||
| ENG101 | 영어연습 | 영어의 기본구조를 개관하고 연습을 통해 실용적인 영어구사능력의 기반을 닦는다. |
| Fundamentals of English Structure | ||
| ENG141 | 영미문화의 이해 | 본 과목은 미국과 영국의 영화에 대한 독립적이고 깊이 있는 이해를 위하여 두 가지 요소, 즉, 영화 일반을 깊이 있게 이해하는데 필요한 영화이론의 이해 능력과 미국과 영국의 영화사에 대한 이해, 양자를 통합적으로 증진시키는 것을 목적으로 한다. |
| Understanding American and British Films | ||
| ENG107 | 어학 전공영어독해 | 영어학, 영어교육, 영미문화 등의 어학 분야의 다양한 전공에 대한 개괄적인 소개와 함께, 어학분야 텍스트의 장르에 따른 특징, 학술영어의 어휘와 구문적 특성을 이해하면서 전공텍스트의 깊이 있는 이해를 바탕으로 전공준비도를 높임과 아울러, 요약 과제 등을 통해 전공 글쓰기로 옮아가는 특수목적교과이다. |
| Academic English Reading in Linguistics | ||
| ENG108 | 문학 전공영어독해 | 영미문학, 문화학의 기초 지식을 접하고 이들 학문과 실생활, 최근 문화 현상과의 관련성을 이해하고 해당 분야 전공영어 텍스트에 대한 흥미와 읽기 능력을 높이는 것을 목표로 한다. 에세이, 시, 소설, 드라마, 영화 대본 등 문학, 문화 텍스트의 장르적 특징을 이해하고 기초 비평 용어와 개념, 텍스트 별 다양한 언어 활용과 읽기 전략, 구문의 특징을 접하고, 연습하여 향후 심도 있는 이해를 돕도록 한다. |
| Academic English Reading in Literature | ||
| ENG121 | IT를 활용한 영어학의 이해 | 다양한 멀티미디어와 인터넷의 기반, 그리고 모바일 러닝으로 확대되고 있는 IT의 학습 패러다임을 활용하여, 영어학의 다양한 분야의 기초 지식을 접하고 관련 이슈에 대한 연구, 요약, 발표 및 토론활동을 통하여 전공학문에 대한 이해를 높이는 것이 목표이다. 구체적으로, 음성학, 음운론, 형태론, 구문론, 의미론, 화용론 등의 영어학의 세부 학문 영역의 주제 중심의 프로젝트 활동을 통하여 영어학의 흥미로운 최신 주제들을 탐색하며, TED, podcast와 corpus 등을 활용하여 영어의 다양한 기능의 통합적 훈련을 꾀한다. |
| Understanding English Linguistics Through IT | ||
| ENG131 | 영웅과 신의 세계 | 호머가 쓴 일리아드와 오디세이, 버질이 쓴 이니드의 중요한 부분을 발췌하여 읽고 비평을 시도한다. 아울러 구약성경과 신약성경의 형성과정과 정전문제도 다룬다. |
| The World of Heroes and Gods | ||
| CCMP105 | 데이터분석기초 | 대표적인 오피스용 데이터 처리 도구인 EXCEL과 통계처리 도구로 널리 사용되고 있는 R을 활용하여 기초적인 데이터 처리 및 통계 처리 프로그래밍 역량을 배양한다. 통계 관련 지식보다는 도구 사용 능력을 배양하는데 초점을 둔다. 프로그래밍 관련 지식이 전무한 비전공자 학생들을 대상으로 하여 데이터 분석 프로그래밍에 대한 이해를 갖는 것도 이 과목의 주요 목표이다. 본 과목을 통해 배양되는 데이터 분석 프로그래밍 역량 및 이해를 바탕으로 추후 전공 분야에서의 심도 있고 유의미한 데이터 분석을 보다 수월하게 할 수 있을 것이다. |
| Basic Data Analysis | ||
| CCMP202 | 영어데이터분석기초 | 실증적인 영어자료 분석의 기본 원리와 방법론 이해를 목표로 한다. 이를 위해 주요 영어 코퍼스의 활용방범과 코퍼스 분석 도구의 기본적인 사용법을 학습하고자 한다. 영어 코퍼스의 분석과 학술적 혹은 실용적 목적의 활용을 경험하여 결과물을 도출하고자 한다. |
| Analysis of English Data | ||
| ENG206 | 영문전공생을 위한 영작문 | 문장 수준의 작문을 중점적으로 다루어 기초를 확고히 하고, 작품분석과 감상력을 기른다. |
| English Composition for English Majors | ||
| ENG229 | 영어학개론 | 영어의 음운, 통사 및 의미 체계와 역사적 변천 과정 등 영어학의 전반을 개괄한다. |
| Introduction to the English Language 1 | ||
| ENG2310 | 영미문학개론 | 영미문학을 소설, 드라마, 시의 세 장르로 구분한 후 각 장르별 특성과 구성요소를 살펴봄으로써 영미문학 전반에 대한 이해를 돕는다. |
| Introduction to British and American Literature | ||
| ENG233 | 영미단편 | 영미작가들의 대표적인 단편소설을 정독하고, 작품분석과 감상력을 기른다. |
| British and American Short Stories | ||
| ENG224 | 영문법 | 영어의 통사구조를 살펴봄으로써 그 구조에 따른 의미를 파악하는 직관력을 키우고 이를 실제영어에 적용, 응용한다. |
| English Grammar | ||
| ENG227 | 영어교육론(교직) | 시대적 요인에 따라 진화되어온 영어교육의 교수모형의 원리를 고찰하고, 수업시연과 실습을 통해 한국 영어교육상황에의 적용 가능성과 문제점을 검토한다. |
| Teaching English as a Foreign Language | ||
| ENG238 | 영미 스토리텔링 | 교육, 오락, 정보, 치료와 관련된 다양한 문화체험을 스토리텔링이라는 우산개념을 통해 이해한다. 영화, 만화, 광고, 관광, 기사, 수기 등을 통해 스토리텔링의 원리, 기법, 유형 등을 익히고, 이를 응용해 본다. |
| British and American Storytelling | ||
| ENG241 | 영미 인문 베스트셀러 읽기 | 이 과목은 문학, 심리, 경영, 철학 및 자기 계발서 분야 등 여러 분야에 걸쳐 인문학적 성찰과 감각이 담긴 영미 베스트셀러 작품들을 꼼꼼히 읽어 가면서 고급영어 능력 함양과 함께 각 장르별 베스트셀러들의 특징과 그와 연관된 문화 현상들의 인문·사회학적 함의들을 읽어내는 것을 목표로 한다. |
| Reading British and American Best Sellers in the Humanities | ||
| ENG239 | 영시와 대중음악 | 영시를 접해본 적이 없는 학생들을 중심으로 영시를 즐길 수 있는 기초를 익힌다. 영시 해석의 도구를 주제적, 언어적으로 접근이 용이한 현대시에 적용하여 깊이 있는 읽기연습을 한다. 또한 20세기 다양한 대중음악의 움직임(밥딜런, 비틀즈, 섹스 피스톨스, 재즈, 힙합)을 당시의 문화와의 관계 속에서 탐구한 후 우리에게 익숙한 대중음악을 깊이 있게 감상한다. |
| English Poetry and Pop Music | ||
| ENG312 | 영문전공생을 위한 영어회화 | 영어영문학 전공 학생들을 위한 맞춤형 강좌로 텍스트에 기반한 비판적 논의와 토의를 통해 영어구사능력의 강화를 도모하고, 지식의 확장과 창의적 사고와 통합적 응용 능력을 함양한다. |
| English Communication for English Majors | ||
| ENG3210 | 응용언어학(캡스톤디자인) | 언어의 습득과 사용의 과정과 원리에 입각하여 인지언어학, 사회언어학, 심리언어학, 신경언어학, 정보처리이론등 응용언어학의 제 분야에 대한 최근 논문을 강독하여 개괄적 이해를 도모하여 언어학과 응용언어학의 연계성에 관해 고찰한다. |
| Applied Linguistics(Capstone Design) | ||
| ENG3322 | 미국문학사 | 미국 독립 이전부터 최근에 이르기까지 미국 문학의 대표적 작품을 읽고 미국문학의 특징과 변화를 살펴 미국 문학에 대한 이해를 넓히고 심화한다. |
| Survey of American Literature: Beginnings to Present | ||
| ENG3318 | 영소설과 영화 | 영국소설의 발생과 발전을 시대별로 개요하여 흐름을 살펴본 후 대표작을 강독함으로써 영국의 문화를 이해하며 유창한 글 읽기를 훈련한다. |
| English Novel and Film | ||
| ENG2312 | 영시와 문학상담 | 문학의 치유적 가능성이 자아 형성 과정에 개입하여 성숙한 자아로 이끄는 과정에 대한 수용적 활동에 초점을 맞춘다. 또한 치유적 문학을 적극적으로 상담에 활용하는 문학상담 입문과목이기도 하다. 상실과 애도, 관계와 소통, 소외와 무의미 등의 주제를 담고 있는 영시를 철학, 심리학 분야의 대표적 작품들과 학제적으로 교류하며 읽는다. 거리두기의 문학적 표현 방식을 익히고 인문학적 사유와 인간 이해를 심화함으로써, 문학을 깊이 있게 이해하면서 철학과 문학 상담의 원리에 접근한다. |
| English Poetry and Literary Counseling | ||
| ENG362 | 번역입문 | 번역의 기본 개념을 숙지하는 한편, 실제 번역 연습을 통해 번역 방법과 기술을 습득한다. |
| Introduction to Translation | ||
| ENG3314 | 현대영미드라마의 이해 | 현대 영미희곡을 역사적인 관점에서 살펴본 후에 현대 영미희곡 작품 중에서 문학적, 연극적으로 뛰어난 작품을 세 개 골라서 강독과 감상을 실시한다. |
| Understanding Modern British & American Drama | ||
| ENG3315 | 문학과 사회 | 특정 장르, 주제, 현상 등을 중심으로 문학과 사회, 문학과 문화의 연결성을 살핀다. |
| Literature and Society | ||
| ENG3320 | 동화와 민담 | 동화와 민담의 플롯, 주제, 인물, 구조, 문체, 해석에 관하여 이론적으로 습득하고, 역사적 생성과정과 현대적 적용에 대해서 분석한다. 영미 동화의 현재와 서구권 민담의 역사적 영향과 변형과정, 활용에 대해 보편성과 차이점을 중심으로 디즈니 등 영화, 그림책, 만화 등의 매체를 통해 연구한다. |
| Fairy Tale and Folk Tale | ||
| ENG344 | 미국문화와 스토리 | 문학, 영화, 대중문화물 등 다양한 텍스트에 나타나는 스토리를 이해하고 그를 통해 미국 문화의 특징과 흐름을 살피고 그에 대한 이해를 넓힌다. |
| American Culture and Story | ||
| HUM311/2/3/4/5/6 | 인문인턴십1/2/3/4/5/6 | 회사, 박물관, 전시, 축제 등 다양한 분야에서 언어, 문학, 문화 등 전공에서 배운 지식을 현장에 적용해 봄으로써 전공 관련 실무 능력과 경험을 높인다. |
| Humanities Internship 1/2/3/4/5/6 | ||
| ENG3317 | 근대영문학사 | 19세기에서 20세기에 이르는 영국문학사를 개관한다. 19세기와 20세기 영국의 정치, 경제, 사회, 문화를 배경으로 영문학, 즉 시, 소설, 산문, 드라마가 어떻게 변화해 왔으며 어떤 다양한 목소리가 나타나고 있는지를 각 장르의 중요한 작가와 그들의 작품을 강독하여 살펴본다. |
| History of Modern English Literature | ||
| ENG322 | 영어통사론 | 영어 문장의 생성원리와 통사구조상의 특징에 관해 고찰한다. |
| English Syntax | ||
| ENG3321 | 영화로 감상하는 셰익스피어 | 본문비평, 무대, 시대적 배경 등을 고찰한 후, 셰익스피어 작품 중 한 개의 작품을 선정하여 강독과 비평을 시도한다. |
| Shakespeare in Movies | ||
| ENG3211 | 영어음성학(캡스톤디자인) | 영어의 개별자모음을 우리말과 비교하여 분석하고, 올바른 영어구사에 필수적인 강세, 억양, 운율 등의 초분절음적(suprasegmental)요소를 학습한 후, 이들을 활용할 수 있도록 연습하며, 소리를 주제로 실험을 통하여 간단한 논문을 작성해본다. |
| English Phonetics(Capstone Design) | ||
| ENG3323 | 텍스트 마이닝과 심리분석(캡스톤디자인) | 정신분석 심리학의 기본 개념과 파이썬 텍스트 마이닝 기법의 기본을 익히고 이를 바탕으로 영미/한국 문화, 문학, 영화 관련 텍스트의 기저에 깔린 심리를 텍스트 마이닝 기법으로 분석하는 것을 배운다. |
| Text Mining & Psychological Analysis(Capstone Design) | ||
| ENG329 | 영어 교재 연구 및 지도법 (캡스톤디자인)(교직) | 외국어로서의 영어교재작성을 위한 교수요목 설계, 교수방법, 평가항목의 제작, 교재의 특성과 작성 방법 등을 고찰하고 현재 활용되고 있는 교재를 분석함으로써 교재의 본질을 이해한다. 아울러 각 기능별 우수 교재의 특성을 고찰하고 실제 상황에 적합한 교수 기술을 탐구하여, 새로운 교육과정에 입각한 실제 교재 제작을 연습한다. |
| Materials and Methods in ELT | ||
| ENG448 | 영미영화의 이해 | 본 과목은 미국과 영국의 영화에 대한 독립적이고 깊이 있는 이해를 위하여 두 가지 요소, 즉, 영화 일반을 깊이 있게 이해하는데 필요한 영화이론의 이해 능력과 미국과 영국의 영화사에 대한 이해, 양자를 통합적으로 증진시키는 것을 목적으로 한다. |
| Understanding American and British Films | ||
| ENG428 | 영어의미론(캡스톤디자인) | 영어 단어 및 문장 의미의 논리학적 구성에 대해 고찰한다. |
| English Semantics(Capstone Design) | ||
| ENG425 | 언어습득론(교직) | 언어습득과 관련된 제 이론을 연구 분석하고 그 결과를효과적인 영어교수법 개발에 활용할 수 있는 방안을 모색 한다. |
| Introduction to Language Acquisition | ||
| ENG424 | 영어논리및논술(교직) | 영어교육 교과지식에 대한 종합적이고 통합적인 이해를 바탕으로 원리의 적용, 논리적 사고력, 창의적 문제해결능력을 가진 영어교사의 훈련을 목표로 한다. |
| English Rhetoric and Essay Writing for EFL Teachers | ||
| HUM4112/3 | 산학협력전공실습1/2(캡스톤 디자인) | 산업계의 수요를 반영한 산학협력 실습과목으로 학교와 기업의 공동지도 아래 주어진 과제를 수행한다. 현장실습을 통해 과제수행에서 발생하는 문제를 해결하는 실무능력을 키우고 산학협력 프로젝트에 참여함으로써 관련 산업에 대한 이해를 향상시키는 것을 목적으로 한다. |
| Industry-Academia Project(Capstone Design)1/2 | ||
| ENG438 | 영미문학과 철학상담 | 다양한 영미문학 및 철학 작품들을 깊이 있게 읽어 가면서 "철학상담 기법과 치유적 소통 방식"을 익히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 의료 인문학(문학과 치유)과 심리치료 분야의 고전으로 불리는 미국의 정신과 의사이자 작가 어빈 얄롬(Irvin Yalom)의 소설 The Schopenhauer Cure, When Nietzsche Wept 그리고 밀턴 에릭슨(Milton Erickson)의 My Voice Will Go with You : The Teaching Tales of Milton H.Erickson 등을 함께 농밀하게 읽어 가기로 한다. |
| British and American Literature and Philosophical Counseling | ||
| ENG429 | 영어담화분석(캡스톤디자인) | 두 문장 이상의 언어적 단위인 담화나 텍스트가 언어사용자의 상호작용 과정에서 생성되거나 사용되는 방법을 다양한 관점에서 연구한다. 구체적으로 담화의 성격과 종류, 구성요소, 의사소통 과정에서의 역할, 담화와 인지, 제도, 문화와의 관계 등을 논의한다. 또한 최신 언어학의 주된 분석분야인 코퍼스 활용 영어학 연구의 방법론/프로그램의 담화 분석에서의 활용법을 영어학 연구의 다양한 실례를 통해 살펴보고자 한다. 이를 통해 학생들 자신이 담화연구의 결과물을 도출하는 것을 목표로 한다. |
| English Discourse Analysis(Capstone Design) | ||
| CAJ01110 | 아주희망전공진로탐색 | 단과대학과 각 전공별로 자율적으로 운영하되, 대학과 전공(학과)에 대한 소개와 함께 자기성찰을 통한 인생설계(꿈찾기) 및 진로설정을 위한 로드맵 작성을 그 내용으로 포함한다. |
| Ajou Dream | ||
| ENG4414 | 영미영화와 심리학 |
영미영화의 인물(성격, 기억, 환상, 욕망, 행위), 인물 간 (의식/무의식) 관계, 관객의 수용을 현대심리학(정신분석학, 성격심리학, 인지심리학, 신경과학)의 기초적이지만 매우 중요한 통찰과 개념을 통해 분석한다. |
| English Cinema and Psychology | ||
| ENG4415 | 현대문화와 정신분석 |
현대문화(사회, 정치, 예술적 맥락)의 주요 개념이나 현상 그리고 다양한 문화적 실천들을 프로이트와 멜라니 클라인 등의 정신분석학을 통해 깊이 있게 읽어 보고 그것을 기반으로 정신적 치유와 존재론적 성장을 도모하는 글쓰기 훈련과 함께 다양한 정신분석적 콘텐츠 만들기를 목표로 한다. |
| Modern Culture and Psychoanalysis | ||
| ENG2311 | 문학과 감정 |
문학 작품에서 감정이 어떻게 표현되고, 그러한 표현이 독자와 사회에 미치는 심리적 및 정서적 영향을 탐구하는 것을 목표로 한다. 더 나아가, 감정이 문학의 의미를 어떻게확장하고 심화시키는지 고찰한다. 작가의 감정 표현 방식,언어 선택, 문체를 분석하여 문학 속에서 감정이 어떻게 구현되는지를 고찰하고, 독자가 작품에 공감하거나 반발하는 과정을 탐구한다. 감정의 표현은 사회적, 문화적 맥락에 따라 달라질 수 있으며, 문학은 이를 반영하고 해석하는 중요한 매체로 기능한다. 또한 문학은 특정 시대와 사회에서 감정이 어떻게 이해되고 규제되었는지를 반영하는 중요한 매체로서 기능하기도 하고 특정 감정이 특정 문화에서 강조되거나 억제될 때, 문학이 그 감정의 사회적 역할과 영향을 탐구하는 중요한 방법이 될 수 있다. 이에 따라 특정 시대, 사회, 맥락에서 감정이 어떻게 이해되고 생성되고 규제되었는지 문학을 통해 살펴보고, 다양한 문학 장르가 특정 감정적경험을 강화하거나 억제하는 방식도 분석한다. 더 나아가감정(emotion)과 정동(affect)의 차이를 논의하며, 문학이단순히 감정을 표현하는 것을 넘어서 더 깊은 심리적 반응을 유발하는 과정을 탐구한다. |
| Literature and Affects | ||
| ENG467 | 문화매개를 위한 영어 커뮤니케이션 |
영어로 문화매개를 수행하기 위한 핵심적인 영어 커뮤니케이션 능력의 향상을 목표로 한다. 문화매개(culturalmediation)’는 커뮤니케이션, 문화정책, 박물관학 등 다양한 분야에서 사용되는 개념으로, 문화콘텐츠, 예술작품, 전시물, 역사적 유산 등을 수용자와 연결하는 중재 과정을 의미한다. 이는 단순한 정보 전달을 넘어, 서로 다른 사회적·문화적 배경을 가진 사람들이 문화를 더 깊이 이해하고 다층적인 경험을 할 수 있도록 돕는 소통과 조정의 행위이다. 영어로 효과적인 문화매개를 수행하기 위해서는 다양한 배경을 고려한 맞춤형 소통 전략이 필수적이며, 수용자들이 전시물이나 콘텐츠와 상호작용할 수 있도록 촉진하는 역할을 수행해야 한다. 본 과목에서는 이러한 영어 소통 역량을기르기 위해 역사, 정치, 경제, 문화 등 여러 주제를 다루며,영어 말하기와 쓰기 능력을 심화하는 데 중점을 둔다. 특히 박물관과 갤러리 같은 물리적 공간뿐만 아니라 온라인 플랫폼을 포함한 다양한 환경에서 수용자가 콘텐츠와 전시물을 깊이 이해하도록 돕는 영어 매개 능력을 배양한다. 이를 위해 학생들은 정치, 경제, 문화, 기술 등 다양한 주제의 영어 텍스트를 읽거나 시청한 후, 해당 텍스트의 어휘,구조, 문체가 주제, 장르, 목표독자에 어떻게 반영되는지를분석한다. 또한, 텍스트의 내용을 영어로 발표하고 설명하며 토론하는 능력을 연마한다. 더 나아가, 영어로 콘텐츠를 개발하고, 적절한 용어와 레지스터(register)를 사용해 해당 주제에 대해 토론하고 발표하는 역량을 기르는 데 초점을 맞춘다. |
| English Communication for Cultural Mediation | ||
| ENG468 | 영화의 이해와 영상번역 |
영화에 관한 이해 능력을 배양하고, 영상물의 자막 및 더빙을 통해 시각적 스토리텔링을 다른 언어로 경험하는 문제를 고찰해보는 한편, 영상번역 수행 방법에 관해 생각해본다. 학생들은 우선 영화의 작동원리에 대한 기초적인 이해력을 함양하고, 영화를 구성하는 시각적 요소와 기호로서의 역할이 구체적인 문화 기반에서 구현된다는 점을 생각해본다. 오늘날 전지구적으로 유통 및 수용되고 있는 많은 영화가 특정 역사·언어·문화·산업의 토대 위에서 탄생했고, 더빙이나 자막번역을 통해 다른 문화권의 시청자들에 의해 경험되고 관람되고 있다는 점을 생각해보고, 영상번역의 역할과 기능, 문제점에 대해 고찰해본다. 또한 실제 영상번역을 수행해봄으로써 기초적인 영상번역 수행능력을 연마한다. |
| Film and Audiovisual Translation | ||
| ENG364 | AI번역을 활용한 영어실무능력 계발 |
AI 기술을 활용하여 영어 커뮤니케이션 능력을 계발하는것을 목표로 한다. 학생들은 파파고, Google Translate,ChatGPT 등 거대언어모델(LLM)에 기반한 다양한 툴을 활용하여 특정 주제를 조사하고, 관련 영어 표현을 익히고, 해당 주제를 다룬 텍스트를 번역하는 능력을 익히는 한편, 자신의 의견을 영어로 발표 및 토의하고, 글로 표현할 수 있는 능력을 배양한다. 특히, 원활한 영어 커뮤니케이션을 위해 AI를 효과적으로 활용하는 문제뿐만 아니라 AI 제공 정보의 사실성·적절성 판단, AI를 활용한 글쓰기 및 번역에서 인간 개입의 필요, 개인 정보 보호 등 AI 활용과 관련된 비판적,윤리적 문제들을 함께 생각해본다. |
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AI-Enhanced English Communication: Tools for Translation and Fluency |
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| ENG3325 | 최근 문학, 문화, 이론 |
20세기 후반부터 현재까지 영미권 문학과 문화, 그리고 이론의 최신 주요 주제에 대한 탐구를 목적으로 한다. 구체적인 내용은 학기 시작 전 강의계획서에 공지되며, 주된 주제는 인류세, 정동이론, 아동문학, 매체이론, 대중 문화에서 드러난 종말서사, 전지구화, 퀴어이론 등을 포괄한다. 이러한 최신 동향을 탐구함으로써, 학생들은 문학, 문화, 그리고 이론 분야에서 현재 진행 중인 논쟁에 참여할 수 있으며, 제기된 문제와 난관을 해결할 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것이다. |
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Special Topics on Contemporary Literature, Culture, and Theory |
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| ENG122 | 영어로 보는 세계 |
세계와 문화로 향하는 관문으로써의 영어에 대해 다각도로 탐구하는 과목이다. 세계 영어가 반영하고 있는 다문화적 가치관과 정체성을 발견하고, 영어에 담긴 역사적 의미를 이해하며, 영어와 인간의 마음 간의 관계를 배운다. 또한 코퍼스(영어 텍스트 자료)를 통해 영어의 구조와 사용 양상을 탐구하고, 영화와 문학 등의 자료를 통해 영어에 얽혀있는 사회문화적 쟁점들을 공부할 것이다. 학생들은 토론 및 팀기반 프로젝트를 통해 다문화 사회를 연결하는 영어의 역할에 대한 의견을 공유하고 새로운 관점을 이해하는 연습을한다. |
| Navigating the World through the Lens of English |
